Защо само педагогическа компетентност не е достатъчна за учителя на 21 век? Защо само педагогическа компетентност не е достатъчна за учителя на 21 век?
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.017
Електронно списание "Педагогически форум"
Специфика на самостоятелната работа като средство за формиране на професионална компетентност у студентите от специалност „Рехабилитатор“ Специфика на самостоятелната работа като средство за формиране на професионална компетентност у студентите от специалност „Рехабилитатор“
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.016
Билингвално и бикултурално образование. алтернативни образователни подходи към етно-малцинствените общности Билингвално и бикултурално образование. алтернативни образователни подходи към етно-малцинствените общности
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.015
Проектният метод – основа за развитие на познавателната активност на 4-5 - годишните деца в ситуациите по конструиране и технологии Проектният метод – основа за развитие на познавателната активност на 4-5 - годишните деца в ситуациите по конструиране и технологии
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.014
Маккуери „Малки стъпки” – иновативна програма за ранна психолого-педагогическа подкрепа и рехабилитация на деца със синдром на Даун Маккуери „Малки стъпки” – иновативна програма за ранна психолого-педагогическа подкрепа и рехабилитация на деца със синдром на Даун
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.013
Самопрезентирането – предпоставка за социално взаимодействие (теоретични аспекти) Самопрезентирането – предпоставка за социално взаимодействие (теоретични аспекти)
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.012
Добавена реалност и живо съдържание в класната стая Добавена реалност и живо съдържание в класната стая
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.011
Тайният език на българските шевици Тайният език на българските шевици
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.010
Емоционалният елемент - ключов фактор в сензационната история на социалните медии Емоционалният елемент - ключов фактор в сензационната история на социалните медии
Година шеста (2018) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2018.009
Образование по изкуствата в канадските училища като инструмент за развитие на ключовите компетенции на учениците Образование по изкуствата в канадските училища като инструмент за развитие на ключовите компетенции на учениците
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.008
Формиране на умения за кариерно ориентиране у учениците от 1 клас чрез извънкласните дейности Формиране на умения за кариерно ориентиране у учениците от 1 клас чрез извънкласните дейности
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.007
Make a place (МАР) – дидактически вариант за развитие на картографската грамотност в обучението на студенти начална педагогика Make a place (МАР) – дидактически вариант за развитие на картографската грамотност в обучението на студенти начална педагогика
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.006
Страхът от математиката в училище Страхът от математиката в училище
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.005
Изследване на създадените афинитивни връзки при ученици от трети клас, обучаващи се в мултикултурна среда Изследване на създадените афинитивни връзки при ученици от трети клас, обучаващи се в мултикултурна среда
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.004
Онлайн конкурси в обучението по информационни технологии Онлайн конкурси в обучението по информационни технологии
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.003
Семинарни занятия - учебен театър с три роли Семинарни занятия - учебен театър с три роли
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.002
Емоционалната интелигентност – условие за успешна професионална изява на педагогическите специалисти Емоционалната интелигентност – условие за успешна професионална изява на педагогическите специалисти
Година шеста (2018) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2018.001
Мотивацията за учене и образователната среда Moodle Мотивацията за учене и образователната среда Moodle
Година пета (2017) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2017.033
Диалогичното четене като педагогически модел за развиване на комуникативната компетентност при деца от предучилищна възраст Диалогичното четене като педагогически модел за развиване на комуникативната компетентност при деца от предучилищна възраст
Година пета (2017) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2017.032
Модел на учебно съдържание за формиране на комплексна картографска грамотност у студентите от специалност „Начална педагогика“ Модел на учебно съдържание за формиране на комплексна картографска грамотност у студентите от специалност „Начална педагогика“
Година пета (2017) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2017.031