Електронно списание "Педагогически форум"

Година тринадесета (2025) / Брой първи

Методически насоки за разработване на индивидуална учебна програма за ученик със специални образователни потребности Методически насоки за разработване на индивидуална учебна програма за ученик със специални образователни потребности
Година тринадесета (2025) / Брой първи
Метод на графите за балансиране на химични уравнения. Насоки за преподаване Метод на графите за балансиране на химични уравнения. Насоки за преподаване
Година тринадесета (2025) / Брой първи
Образователна технология за формиране на здравно-екологични компетентности в обучението по „Човекът и природата“ 5.-6. клас Образователна технология за формиране на здравно-екологични компетентности в обучението по „Човекът и природата“ 5.-6. клас
Година тринадесета (2025) / Брой първи
Изкуственият интелект и медийната грамотност в обучението по информационни технологии Изкуственият интелект и медийната грамотност в обучението по информационни технологии
Година тринадесета (2025) / Брой първи
Репродуктивно ли е класовото неравенство при гимназиите в София? Изследване с данни от софийски гимназии Репродуктивно ли е класовото неравенство при гимназиите в София? Изследване с данни от софийски гимназии
Година тринадесета (2025) / Брой първи
Социална и личностна значимост на вечерните училища Социална и личностна значимост на вечерните училища
Година тринадесета (2025) / Брой първи