This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Формиране на професионално-педагогическа компетентност в областта на хигиената и здравното образование Формиране на професионално-педагогическа компетентност в областта на хигиената и здравното образование

Година десета (2022) / Брой трети

Автор(и): Галена Терзиева

DOI: 10.15547/PF.2022.018

Обогатяваща речева комуникация в детската градина Обогатяваща речева комуникация в детската градина

Година десета (2022) / Брой трети

Автор(и): Марлена Данева, Марина Николова, Моника Ингилизова

DOI: 10.15547/PF.2022.017

Помощник-възпитателят – ценен ресурс в грижата, възпитанието и социализацията на децата от детските градини Помощник-възпитателят – ценен ресурс в грижата, възпитанието и социализацията на децата от детските градини

Година десета (2022) / Брой трети

Автор(и): Аксения Тилева

DOI: 10.15547/PF.2022.016

Теоретичен модел за ангажиране на родители в образователния процес Теоретичен модел за ангажиране на родители в образователния процес

Година десета (2022) / Брой трети

Автор(и): Марлена Данева

DOI: 10.15547/PF.2022.015

Детската градина, като просветно пламъче, което пренася през годините вечните житейски истини Детската градина, като просветно пламъче, което пренася през годините вечните житейски истини

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Аксения Тилева

Ролята на 3D принтирането като иновативна технология Ролята на 3D принтирането като иновативна технология

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Никол Манолова

DOI: 10.15547/PF.2022.014

Социално-педагогическа подкрепа и комуникация между педагогическите специалисти и родителите в училище Социално-педагогическа подкрепа и комуникация между педагогическите специалисти и родителите в училище

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Калоян Дамянов

DOI: 10.15547/PF.2022.013

Проучване на измерения на здравето Проучване на измерения на здравето

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Галена Терзиева

DOI: 10.15547/PF.2022.012

Въздействието на телесно-ориентираната системна психотерапия върху пациенти с шизофренични заболявания Въздействието на телесно-ориентираната системна психотерапия върху пациенти с шизофренични заболявания

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Небойша Яничевич

DOI: 10.15547/PF.2022.011

Когато невронауката срещне образованието Когато невронауката срещне образованието

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Елица Георгиева

DOI: 10.15547/PF.2022.010

Социално-емоционалното учене според представите на учители, прилагащи STEM подход в обучението Социално-емоционалното учене според представите на учители, прилагащи STEM подход в обучението

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Венета Узунова

DOI: 10.15547/PF.2022.009

Влиянието на Адлер върху психоанализата след като Фройд се отрича от него Влиянието на Адлер върху психоанализата след като Фройд се отрича от него

Година десета (2022) / Брой втори

Автор(и): Ричард И. Уатс, Ноа Торн, Марина Блувщейн

DOI: 10.15547/PF.2022.008

Модел за прилагане на нестандартни техники в педагогически ситуации по изобразително изкуство в първа възрастова група Модел за прилагане на нестандартни техники в педагогически ситуации по изобразително изкуство в първа възрастова група

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Деляна Кирова, Милена Илиева

DOI: 10.15547/PF.2022.007

Вграждане на звук в образователна мултимедийна презентация Вграждане на звук в образователна мултимедийна презентация

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Милен Димитров

DOI: 10.15547/PF.2022.006

Синхронно дистанционно обучение в образователната игра “СтруниМа” Синхронно дистанционно обучение в образователната игра “СтруниМа”

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Младен Вълков

DOI: 10.15547/PF.2022.005

STEM в начален етап – между теорията и практиката STEM в начален етап – между теорията и практиката

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Ивелина Митева-Белчева, Мария Желязкова

DOI: 10.15547/PF.2022.004

Модел за приложение на метода обърната класна стая с интегрирани в него подкаст и видкаст в часовете по английски език Модел за приложение на метода обърната класна стая с интегрирани в него подкаст и видкаст в часовете по английски език

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Румен Христов

DOI: 10.15547/PF.2022.003

Професионалното портфолио и нагласата на педагогическите специалисти за неговото разработване Професионалното портфолио и нагласата на педагогическите специалисти за неговото разработване

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Тиха Делчева

DOI: 10.15547/PF.2022.002

Приложение на метода "Кейкис" в теорията на психоанализата за интерпретация на психичните защити и тяхното преодоляване Приложение на метода "Кейкис" в теорията на психоанализата за интерпретация на психичните защити и тяхното преодоляване

Година десета (2022) / Брой първи

Автор(и): Жанета Стойкова, Владимир Кисельов

DOI: 10.15547/PF.2022.001

Приложение на проблемни ситуации за развитие на учебни умения в обучението по природни науки Приложение на проблемни ситуации за развитие на учебни умения в обучението по природни науки

Година девета (2021) / Брой четвърти

Автор(и): Маргарита Славова, Ангел Славчев

DOI: 10.15547/PF.2021.026