STEAM работилници с 3D писалка STEAM работилници с 3D писалка Година тринадесета (2025) / Брой първи Година тринадесета (2025) / Брой първи Автор(и): Неда Чехларова, Койя Чехларова, Наталия Гечева Автор(и): Неда Чехларова Койя Чехларова Наталия Гечева DOI: 10.15547/PF.2025.004 Към статията
STEАM работилници по проект „Стъклен инициал“ STEАM работилници по проект „Стъклен инициал“ Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Койя Чехларова, Неда Чехларова Автор(и): Койя Чехларова Неда Чехларова DOI: 10.15547/PF.2024.003 Към статията
Изкуството като средство за развиване на обучителния и творчески потенциал при деца и ученици със специфични обучителни трудности Изкуството като средство за развиване на обучителния и творчески потенциал при деца и ученици със специфични обучителни трудности Година седма (2019) / Брой първи Година седма (2019) / Брой първи Автор(и): Ани Златева Автор(и): Ани Златева DOI: 10.15547/PF.2019.004 Към статията
Образование по изкуствата в канадските училища като инструмент за развитие на ключовите компетенции на учениците Образование по изкуствата в канадските училища като инструмент за развитие на ключовите компетенции на учениците Година шеста (2018) / Брой първи Година шеста (2018) / Брой първи Автор(и): Алона Бовт Автор(и): Алона Бовт DOI: 10.15547/PF.2018.008 Към статията
Овладяване на фолклорно-изпълнителска техника от учениците в процеса на обучение по кавал в българското училище Овладяване на фолклорно-изпълнителска техника от учениците в процеса на обучение по кавал в българското училище Година четвърта (2016) / Брой трети Година четвърта (2016) / Брой трети Автор(и): Николай Докторов Автор(и): Николай Докторов DOI: 10.15547/PF.2015.059 Към статията
Приложение на арт–терапията за стимулиране на психо-емоционалното и двигателното развитие при деца Приложение на арт–терапията за стимулиране на психо-емоционалното и двигателното развитие при деца Година първа (2013) / Брой втори Година първа (2013) / Брой втори Автор(и): Руска Паскалева Автор(и): Руска Паскалева Към статията