Електронно списание "Педагогически форум"

Година тринадесета (2025) / Брой втори

Обезценява ли се образованието в ерата на изкуствения интелект? Обезценява ли се образованието в ерата на изкуствения интелект?
Година тринадесета (2025) / Брой втори
Творческое мышление в современных системах образования разных стран (сравнительный анализ) Творческое мышление в современных системах образования разных стран (сравнительный анализ)
Година тринадесета (2025) / Брой втори
Анализ на някои аспекти от нагласите на учениците към техническото професионално обучение: емпирично проучване Анализ на някои аспекти от нагласите на учениците към техническото професионално обучение: емпирично проучване
Година тринадесета (2025) / Брой втори
Психологически особености на изпитната тревожност при ученици в юношеска възраст и практики за нейното намаляване Психологически особености на изпитната тревожност при ученици в юношеска възраст и практики за нейното намаляване
Година тринадесета (2025) / Брой втори
Общинските проекти в подкрепа на образованието и обучението на възрастни от уязвими групи Общинските проекти в подкрепа на образованието и обучението на възрастни от уязвими групи
Година тринадесета (2025) / Брой втори
Оценяването в обучението по математика: между време, технологии и педагогически избори Оценяването в обучението по математика: между време, технологии и педагогически избори
Година тринадесета (2025) / Брой втори
3D принтирани образователни ресурси за изучаване на процент от хора със зрителни нарушения 3D принтирани образователни ресурси за изучаване на процент от хора със зрителни нарушения
Година тринадесета (2025) / Брой втори
Удовлетворение на родители на музикално надарените ученици от ангажираността и отдадеността на учителите и професионалните съдружници Удовлетворение на родители на музикално надарените ученици от ангажираността и отдадеността на учителите и професионалните съдружници
Година тринадесета (2025) / Брой втори