Обезценява ли се образованието в ерата на изкуствения интелект? Обезценява ли се образованието в ерата на изкуствения интелект? Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Михаил Кожухаров Автор(и): Михаил Кожухаров DOI: 10.15547/PF.2025.008 Към статията
Работа с учениците по правата на детето – управленски аспекти Работа с учениците по правата на детето – управленски аспекти Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Вяра Гюрова Автор(и): Вяра Гюрова DOI: 10.15547/PF.2025.009 Към статията
Творческое мышление в современных системах образования разных стран (сравнительный анализ) Творческое мышление в современных системах образования разных стран (сравнительный анализ) Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Мирзазаде Вафа Азад Автор(и): Мирзазаде Вафа Азад DOI: 10.15547/PF.2025.010 Към статията
Анализ на някои аспекти от нагласите на учениците към техническото професионално обучение: емпирично проучване Анализ на някои аспекти от нагласите на учениците към техническото професионално обучение: емпирично проучване Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Илиян Василев, Стойчо Русинов Автор(и): Илиян Василев Стойчо Русинов DOI: 10.15547/PF.2025.011 Към статията
Психологически особености на изпитната тревожност при ученици в юношеска възраст и практики за нейното намаляване Психологически особености на изпитната тревожност при ученици в юношеска възраст и практики за нейното намаляване Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Петър Нешев Автор(и): Петър Нешев DOI: 10.15547/PF.2025.012 Към статията
Общинските проекти в подкрепа на образованието и обучението на възрастни от уязвими групи Общинските проекти в подкрепа на образованието и обучението на възрастни от уязвими групи Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Мирела Кючукова Автор(и): Мирела Кючукова DOI: 10.15547/PF.2025.013 Към статията
Оценяването в обучението по математика: между време, технологии и педагогически избори Оценяването в обучението по математика: между време, технологии и педагогически избори Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Маня Манева Автор(и): Маня Манева DOI: 10.15547/PF.2025.014 Към статията
3D принтирани образователни ресурси за изучаване на процент от хора със зрителни нарушения 3D принтирани образователни ресурси за изучаване на процент от хора със зрителни нарушения Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Неда Чехларова Автор(и): Неда Чехларова DOI: 10.15547/PF.2025.015 Към статията
Удовлетворение на родители на музикално надарените ученици от ангажираността и отдадеността на учителите и професионалните съдружници Удовлетворение на родители на музикално надарените ученици от ангажираността и отдадеността на учителите и професионалните съдружници Година тринадесета (2025) / Брой втори Година тринадесета (2025) / Брой втори Автор(и): Недељко М. Милановић Автор(и): Недељко М. Милановић DOI: 10.15547/PF.2025.016 Към статията