This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Метакогнитивни модели и стратегии за решаване на текстови задачи по математика в прогимназиалния етап на обучение Метакогнитивни модели и стратегии за решаване на текстови задачи по математика в прогимназиалния етап на обучение

Година четиринадесета (2026) / Брой трети

Автор(и): Виолета Миткова

DOI: 10.15547/PF.2026.019

Интегративна дидактическа рамка за обучение по математика в началния етап: невропедагогически принципи и множествени интелигентности Интегративна дидактическа рамка за обучение по математика в началния етап: невропедагогически принципи и множествени интелигентности

Година четиринадесета (2026) / Брой трети

Автор(и): Яна Николова, Галина Митраджиева

DOI: 10.15547/PF.2026.020

Метакогнитивни проекции на лингво-литературния дидактически тренинг в дигитална среда при бъдещи начални учители Метакогнитивни проекции на лингво-литературния дидактически тренинг в дигитална среда при бъдещи начални учители

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Десислава Сидерова

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.012

Рефлексивният подход в акдемичната практическа подготовка на студентите педагози Рефлексивният подход в акдемичната практическа подготовка на студентите педагози

Година седма (2019) / Брой втори

Автор(и): Тиха Делчева, Елена Георгиева

DOI: 10.15547/PF.2019.014

Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас) Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас)

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Веселин Василев, Иса Хаджиали, Теодора Коларова

DOI: 10.15547/PF.2015.017

Ученическото портфолио и някои характеристики на разработването му Ученическото портфолио и някои характеристики на разработването му

Година втора (2014) / Брой втори

Автор(и): Динко Стратиев