Електронно списание "Педагогически форум"

Електронно списание "Педагогически форум"

Година пета (2017) / Брой втори

Педагогически условия за развитие на професионално-практическа компетентност на студентите педагози Педагогически условия за развитие на професионално-практическа компетентност на студентите педагози
Година пета (2017) / Брой втори
Година пета (2017) / Брой втори
Автор(и): Елена Георгиева
Автор(и): Елена Георгиева
DOI: 10.15547/PF.2017.016
Към статията
Задачи за реализиране на междупредметна интеграция между биология, здравно образование и математика в средното училище Задачи за реализиране на междупредметна интеграция между биология, здравно образование и математика в средното училище
Година пета (2017) / Брой втори
Година пета (2017) / Брой втори
Автор(и): Иса Хаджиали, Димитринка Томова, Румяна Накова
Автор(и): Иса Хаджиали Димитринка Томова Румяна Накова
DOI: 10.15547/PF.2017.015
Към статията
Структурираното обучение като алтернативен метод в обучението и комуникацията при деца с комбинирани нарушения Структурираното обучение като алтернативен метод в обучението и комуникацията при деца с комбинирани нарушения
Година пета (2017) / Брой втори
Година пета (2017) / Брой втори
Автор(и): Дияна Георгиева, Деяна Нончева
Автор(и): Дияна Георгиева Деяна Нончева
DOI: 10.15547/PF.2017.014
Към статията
Включването на представители на семействата в различни нива на управление на училището като членове на колективни органи Включването на представители на семействата в различни нива на управление на училището като членове на колективни органи
Година пета (2017) / Брой втори
Година пета (2017) / Брой втори
Автор(и): Маргарита Бозова
Автор(и): Маргарита Бозова
DOI: 10.15547/PF.2017.013
Към статията
Социально-политические предпосылки развития поликультурного воспитания в школьном образовании канады Социально-политические предпосылки развития поликультурного воспитания в школьном образовании канады
Година пета (2017) / Брой втори
Година пета (2017) / Брой втори
Автор(и): О. В. Свиридюк
Автор(и): О. В. Свиридюк
DOI: 10.15547/PF.2017.011
Към статията