Динамика на развитието на устната реч при 5-6 годишните деца, участващи в проект „Вълшебна класна стая”

Настоящият доклад представя диагностично изследване на входящото и изходящо ниво на развитие на образователно направление „Български език” за усвояването на речта от деца в предучилищна възраст, целева група на проект „Вълшебна класна стая”, изпълняван от Община Стара Загора.