Електронно списание "Педагогически форум"

Наставничеството като механизъм за развитие на изследователската компетентност на учителите: нагласи и готовност за участие в програма „Учителят-изследовател“ Наставничеството като механизъм за развитие на изследователската компетентност на учителите: нагласи и готовност за участие в програма „Учителят-изследовател“
Година четиринадесета (2026) / Брой втори
Иновативни модели за устойчиво професионално развитие на университетски преподаватели Иновативни модели за устойчиво професионално развитие на университетски преподаватели
Година четиринадесета (2026) / Брой първи
Формирането на нагласи и потребности за непрекъснато обучение у студентите в специалност „Медицинска сестра“ – гаранция за качествено овладяване на съвременните стандарти за грижи за болни с увреждания Формирането на нагласи и потребности за непрекъснато обучение у студентите в специалност „Медицинска сестра“ – гаранция за качествено овладяване на съвременните стандарти за грижи за болни с увреждания
Година първа (2013) / Брой трети