Защо само педагогическа компетентност не е достатъчна за учителя на 21 век? Защо само педагогическа компетентност не е достатъчна за учителя на 21 век?
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.017
Електронно списание "Педагогически форум"
Година шеста (2018) / Брой трети
Организация и управление на училищното образование на САЩ Организация и управление на училищното образование на САЩ
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.018
Взаимодействие между училище и семейство, насочено към подкрепа самоподготовката на учениците вкъщи Взаимодействие между училище и семейство, насочено към подкрепа самоподготовката на учениците вкъщи
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.019
Формираност на студента като субект на процеса обучение във висшето медицинско училище Формираност на студента като субект на процеса обучение във висшето медицинско училище
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.020
Ромските приказки – възможност за интеркултурна комуникация Ромските приказки – възможност за интеркултурна комуникация
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.021
Групова логопедична работа за подобряване на уменията за писане на ученици в начална училищна възраст Групова логопедична работа за подобряване на уменията за писане на ученици в начална училищна възраст
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.022
Формиране на общоучебни умения при решаване на задачи чрез интегративните функции на играта в педагогическото взаимодействие Формиране на общоучебни умения при решаване на задачи чрез интегративните функции на играта в педагогическото взаимодействие
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.023
Практико – приложни характеристики на педагогическата технология в изследователското обучение Практико – приложни характеристики на педагогическата технология в изследователското обучение
Година шеста (2018) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2018.024