Изследване на развитието на окомера за процент с компютърни модели

В статията е описано изследване върху развитието на окомера с процент и са представени резултатите на участници от различни възрастови групи. За реализирането на изследването са използвани компютърни модели, изработени с динамичен софтуер GeoGebra и предоставени със свободен достъп във Виртуалния училищен кабинет по математика, разработван от Института по математика и информатика на Българска академия на науките. За оценка на ефективността от използването се използва пре тест и пост тест, отделени във времето с кратка работа с посочените компютърни модели. Отчетени са и резултатите от предварителната самооценка на участниците и оценката им в края на занятието относно полезността от решаването на поставените задачи.
Коментирани са различни варианти за използването на тези образователни ресурси, за възможностите за едновременното развитие на дигитална и математическа компетентност при работа с тях, както и възможността за използването им в STEM центровете.