Равнище на социалния интерес при учители, повишаващи професионалната си квалификация

Статията е посветена на ключовата концепция на създателя на индивидуалната психология А. Адлер за социалния интерес като потенциал и предиктор на обществено полезна активност на личността. В конкретното проучване се визира формата на проявление на социалния интерес като „учене през целия живот“, осигуряващо и поддържащо висока квалификация при учителите. Установяването на равнището на социалния интерес на квалифициращи се учители, предимно в границите на високите, завишени и средни нива, потвърждава тезата за повишената обществена отговорност на педагозите при реализиране на задачите на образованието и възпитанието.