Модел за прилагане на нестандартни техники в педагогически ситуации по изобразително изкуство в първа възрастова група
DOI: 10.15547/PF.2022.007
Представената статия съдържа кратка теоретична обосновка от необходимостта за пробиране на иновативни елементи в образователните направления „Изобразително изкуство“. Описан е експериментален модел за прилагане на нестандартни техники в педагогически ситуации по изобразително изкуство в първа възрастова група.