Четене и зрително възприемане на речта при лица със слухови нарушения

В статията се разглеждат релациите между процесите четене и зрително възприемане на речта при лица със слухови нарушения. Специално внимание се отделя на факторите, които детерминират протичането на двата процеса и моделите за тяхното осъществяване. Авторите приемат сходството по отношение на факторите и моделите за важни доказателства за взаимосвързаността между процесите четене и зрително възприемане на речта. Резултатите от проучването могат да повлияят положително слухово-речевата комуникация при лица със слухови нарушения.