Запомняне на слухова информаия при ученици с развити дигитални компетенции и техните връстници в 9 клас
DOI: 10.15547/PF.2018.033
В ерата на дигитализация и лесен достъп до информация все по-гола значимост придобиват въпросите свързани с влиянието на информационните технологии върху когнитивните процеси при учениците. Настоящата статия описва изследване, което се опитва да даде макар и частичен отговор на този въпрос. В нея са представени данни за обема на слуховата памет на ученици с развити дигитални компетенции и техни връстници. Макар и по косвен начин се изследва влиянието на информационните технологии върху характеристиките на паметта в юношеска възраст.